La Voie du Formateur – Maîtrise et Transmission

NIVEAU 1 – FONDEMENTS DE LA POSTURE DE TRANSMISSION :

Week-ends ateliers en visio-conférence ou présentiel:

• Approche synthétique : Reformulation collective d’un même cas fourni sous forme de texte, d’audio ou de vidéo. Travail collectif et pédagogique. Travail de reformulation guidée, travail de synthèse
• Approche analytique : Analyse écrite d’une séance de thérapie, d’un cas concret, fourni sous forme de texte, de vidéo ou d’audio → synthèse orale en 3 ou 5 minutes
• Approche analytique : Analyse d’un texte, ou d’un article. Pratique d’intégration et de compréhension de la pensée d’un auteur. Présentation de sa thèse → synthèse orale en 3 ou 5 minutes
• Animation d’un court temps pédagogique, choisi par le superviseur, sans préparation ni support afin de développer la présentation intuitive
• Journée de supervision pédagogique et professionnelle
• Approche synthétique : Explication d’un processus complexe sans jargon sur une base d’un texte ou d’une notion théorique → synthèse orale en 3 ou 5 minutes
• Approche présence et posture : Entraînement à l’utilisation de l’intuition : capacité à méditer ou se relier au cœur d’une discussion, Conduite de séquences sous tension simulée.
• Approche psycho-philosophique : Création de paraboles : Présentation d’un concept thérapeutique exclusivement par parabole → synthèse orale en 3 ou 5 minutes. Feedback du groupe sur la résonance
• Journée de supervision pédagogique et professionnelle

Participation aux formations de PsychOstéo thérapeute en tant qu’observateurs

Cycle psychologie et thérapies brèves :

• Techniques d’accompagnement en thérapie brève
• De la problématique aux pratiques d’accompagnement du trauma

Participation aux formations de l’École de Conscience selon le planning disponible

NIVEAU 2 – MAÎTRISE DE LA TRANSMISSION ET DE LA DYNAMIQUE DE GROUPE

Week-ends ateliers en visio-conférence ou présentiel:

• Approche analytique : Analyse d’un texte, ou d’un livre. Pratique d’intégration et de compréhension de la pensée d’un auteur. Présentation de sa thèse → synthèse orale en 3 ou 5 minutes
• Approche psycho-philosophique : Entraînement à construire des paradoxes sur des sujets divers : en groupe et individuel et partage d’expérience des paradoxes.
• Approche synthétique : Travail sur l’argumentation orale avec des paradoxes, métaphores, paraboles.
• Journée de supervision pédagogique et professionnelle
• Débat contradictoire et argumentation : animé par le futur formateur sur un sujet imposé (lié à une notion théorique ou à une méthode thérapeutique) et avec le paradoxe comme argument de réponse.
• Approche présence et posture : Entraînement à l’utilisation de l’intuition sous la pression du débat : capacité à méditer ou se relier au cœur d’une discussion. Conduite de séquences sous tension simulée et gestion des conflits ou des oppositions. (Sous réserve d’avoir fait la session intuition)
• Approche présence et posture : Travail sur la voix et l’énonciation
• Journée de supervision pédagogique et professionnelle
• Approche présence et posture : Animation d’une séquence pédagogique complète avec évaluation par les pairs et le superviseur (we de validation)

Participation aux formations de PsychOstéo thérapeute en tant qu’observateurs

Cycle psychologie et thérapies brèves :

• Techniques d’accompagnement en thérapie brève
• De la problématique aux pratiques d’accompagnement du trauma

Participation aux formations de l’École de Conscience selon le planning disponible

NIVEAU 3 – HABILITATION FORMATEUR & SUPERVISION

Week-ends ateliers en visio-conférence ou présentiel:

• Approche analytique et synthétique : Rédaction et présentation de thèmes pédagogiques → synthèse orale en 3 ou 5 minutes
• Approche synthétique : Travail sur l’argumentation orale avec des paradoxes, métaphores, paraboles.
• Approche analytique et synthétique : Analyse d’un texte, ou d’un livre. Pratique d’intégration et de compréhension de la pensée d’un auteur. Présentation de sa thèse → synthèse orale en 3 ou 5 minutes
• Approche présence et posture : Études de cas limites. Simulation de décisions difficiles
• Journée de supervision professionnelle. Études de cas de vos créations de formation. Mise en place de votre activité : création de votre formation
• Mise en situation de formation de groupe et de méditations collectives. Retour du superviseur et des pairs (ouvert à tous pour inscription mais pratique uniquement des formateurs)
• Approche psycho-philosophique : Entraînement à construire des paradoxes et des paraboles sur des sujets divers : en groupe et individuel et partage d’expérience des paradoxes.
• Journée de supervision pédagogique sur le choix de la soutenance jury

Participation aux formations de l’École de Conscience selon le planning disponible

Jury d’habilitation formateur.

Soutenance pédagogique.

Engagement écrit à la charte de transmission.